這個問題可以用數(shù)學方式來解決。首先，我們可以將數(shù)字5201314拆解成5, 2, 0, 1, 3, 1, 4。

然后，我們可以通過加減乘除、括號和階乘等運算符號來重新排列這些數(shù)字，使其結果等于5201314。這個過程需要耐心和一定的數(shù)學技巧，可以通過試驗和推理來找到正確的組合。

這類問題有時候需要創(chuàng)造性的思維和靈活運用數(shù)學知識，可以鍛煉學生的邏輯思維和解決問題的能力。