1. 尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性，盡可能滿足他們的需求和意愿，幫助他們充分發(fā)掘自身潛力；

2. 強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在課堂中不僅可以獲得知識(shí)，更能夠?qū)⒅R(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去；

3. 培養(yǎng)學(xué)生成為獨(dú)立思考者和自我管理者，讓他們學(xué)會(huì)自我控制、自我評(píng)價(jià)、自我反思和自我提升；

4. 堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育原則，盡可能減少教師參與過(guò)多，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和探究，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力；

5. 注重培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力，讓他們具備“學(xué)習(xí)怎么學(xué)”的能力，由此達(dá)到自我提升的目標(biāo)。