1.評價準確：評課稿基于教師的教學實踐經(jīng)驗，能夠深入分析和評價課堂中的優(yōu)點和不足之處，準確評估教學效果；

2.促進教師專業(yè)成長：通過評課稿，教師能夠了解自己的教學風格和問題，尋找解決方案，從而促進其教學水平和教育理念的發(fā)展；

3.激發(fā)教師的教學熱情：評課稿可以激發(fā)教師的教學熱情和探索精神，有益于提高課堂教學質(zhì)量，滿足學生多元化的需求；

4.有利于學校教育質(zhì)量的提升：評課稿可以讓學校的教育者在交流中相互學習，相互借鑒，不斷提高教育教學質(zhì)量，提升學校的整體競爭力。

評課稿的缺點：

1.影響師生關(guān)系：評課過程中，如果評價不當可能會影響到教師和學生的關(guān)系，導致信任的破裂；

2.評價主觀性：評課稿很難避免主觀因素的干擾，可能會存在評價不公正等問題；

3.花費時間精力較多：評課稿需要教師本人面對課堂，進行深入的反思、分析和總結(jié)，花費時間和精力較多；

4.評課結(jié)果處理不當：。