小學(xué)信息技術(shù)屬于綜合實(shí)踐活動課程。

1，小學(xué)信息技術(shù)是綜合實(shí)踐活動課程的一部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息技能和信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的信息化應(yīng)用能力和實(shí)踐能力。

2，綜合實(shí)踐活動課程不僅包括信息技術(shù)，還涉及其他方面的實(shí)踐活動，例如體育、美術(shù)、音樂等，這些實(shí)踐活動都是為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

小學(xué)信息技術(shù)課程是一門應(yīng)用性學(xué)科課程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力是課程的核心目標(biāo)。在教學(xué)特別重視信息活用能力的培養(yǎng)，即應(yīng)用信息技術(shù)方法解決問題的能力的培養(yǎng)。

學(xué)生不需要死記硬背一些信息技術(shù)方面的術(shù)語和概念,不需要面對一張張枯燥的試卷，他們要接受的是真正的生活對他們的考試，身處信息社會中是否具有生存能力的挑戰(zhàn)，他們需要學(xué)的是如何對大千世界中浩如煙海的信息進(jìn)行檢索、篩選、鑒別、使用、表達(dá)和創(chuàng)新以及如何用所學(xué)的信息技術(shù)知識來解決學(xué)習(xí)和生活中的各種問題。

應(yīng)用性是小學(xué)信息技術(shù)課程的顯著特征。

下學(xué)信息技術(shù)屬于編程課程。