蒙臺梭利的教育觀點(diǎn)

蒙臺梭利教育尊重孩子，尊重生命，從人性和生命的角度揭示兒童成長的秘密與教育本質(zhì)。

兒童有著與生俱來的內(nèi)在生命力，這種生命力具有無窮的力量？我們要讓兒童通過這種力量獲得自由的發(fā)展。

兒童發(fā)展有人類獨(dú)有的心理，胚胎期0到3歲的兒童正處于這個時期，是兒童通過無意識接受外界***形成各種心理的活動時期。

教育理念1、自發(fā)性的智能

人之所以有學(xué)習(xí)的欲望，就是受到與生俱來的智能所驅(qū)使，也就是孩子內(nèi)在有一種執(zhí)著追求知識和求發(fā)展的沖動。那是內(nèi)部發(fā)生的原動力，透過人格的選擇及行動而表現(xiàn)出來。如孩子熱衷做某一件事時，大多會不知不覺地進(jìn)行“分析、比一比、合起來、集在一起”的工作。如果這種內(nèi)在沖動不通過教育去啟動他，將會使幼兒本身存在著的巨大能量遲滯、消磨。