第一，老師必須要有自信，聲音要洪亮。穿著得體大方，給人歷練的感覺(jué)。老師的自信給感染學(xué)生。老師在講臺(tái)上自信滿(mǎn)滿(mǎn)，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生更多的積極性。老師的自信是講好一堂課的基礎(chǔ)。

第二，精心研究教材。把要講的內(nèi)容吃透，要清楚哪些是重點(diǎn)講解的，哪些是可以忽略的。做到對(duì)要講的知識(shí)爛熟于胸。比如，講語(yǔ)文，可以背誦很長(zhǎng)的課本沒(méi)有要求背的課文。這需要老師要功夫。

第三，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。精彩的導(dǎo)語(yǔ)是必不可少的。導(dǎo)語(yǔ)的精彩程度直接影響了整堂課的活躍指數(shù)和氛圍。教學(xué)過(guò)程要循序漸進(jìn)，每個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)要從易到難，要注意和學(xué)生的互動(dòng)，提問(wèn)和學(xué)生之間的討論必不可少。精彩的板書(shū)是亮點(diǎn)，老師的字跡不要求多么好看，但是一定要清楚和有條理，讓學(xué)生一目了然。主板書(shū)要有層次，副板書(shū)不應(yīng)喧賓奪主。

第四，要精心研究學(xué)情。研究學(xué)生的具體的情況。學(xué)生的具體學(xué)情是老師教學(xué)設(shè)計(jì)的主要參考依據(jù)。老師要清楚班里的學(xué)生有多少能接受今天要講的知識(shí)，老師的哪些設(shè)問(wèn)能夠激起學(xué)生的回答欲望。

第五，精心組織課堂。講課的過(guò)程既是傳授知識(shí)，更是課堂的管理。老師應(yīng)該更多的走下講臺(tái)。老師還要時(shí)刻關(guān)注班里學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)。對(duì)那些沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生要及時(shí)提醒。

我不是老師，我也不知道怎樣說(shuō)才能叫講好一堂課，但是我知道不管你當(dāng)老師的怎么講，只要你在課堂上所講的教學(xué)內(nèi)容都能讓學(xué)生聽(tīng)得懂，都能做好做完你老師所提出的問(wèn)題，和完成好書(shū)面作業(yè)，這樣的老師就能祘得到講好一堂課的好老師。

講好一節(jié)課需要教師課前做到以下幾點(diǎn)：

一，備課，把要講授的肉容先自己熟練掌握，包括相關(guān)典古及延伸問(wèn)題，比如講赤壁之戰(zhàn)起馬你的給學(xué)生講述此場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)歷史背景以及戰(zhàn)后對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)或局熱產(chǎn)生的影響。

二，讓學(xué)生事先熟悉一下課程也叫預(yù)習(xí)，把問(wèn)題一一列出，當(dāng)堂消化不了的課下咨詢(xún)，做到融匯貫通。

三，課后布置相關(guān)作業(yè)，以鞏周加深理解。