內(nèi)容①教師的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、管理不同領(lǐng)域中的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和開發(fā)性的研究課題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，細(xì)化后再轉(zhuǎn)化為SRTP項(xiàng)目；②學(xué)生自定科研項(xiàng)目和研究課題。

srtp是高等學(xué)校培養(yǎng)的人才的一種計(jì)劃，不僅要學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)的基本知識(shí)與技能，而且學(xué)習(xí)具備創(chuàng)造性地解決所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)理論和實(shí)踐問題的基本能力。