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咸陽師范學院有沒有?？?/h1>
時間：2024-11-30 11:49:35
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咸陽師范學院是一所以本科師范教育為主的省屬普通高等學校。位于中國歷史文化名城咸陽市北郊的文林路上。 學校創(chuàng)建于1978年5月，原名陜西師范大學咸陽專修科，同年12月，經(jīng)教育部批準，正式命名為咸陽師范?？茖W校。主要為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格的中學教師及社會需要的專門人才。
2001年5月，經(jīng)國家教育部批準，咸陽師范專科學校與咸陽教育學院合并，組建成咸陽師范學院。 學院占地40萬平方米，校舍建筑面積31萬平方米，設(shè)有中文、數(shù)學、物理、化學、歷史、資源環(huán)境與城市科學系、土木工程系、外語、政法、計算機科學、體育、藝術(shù)、教育科學等14個系部及現(xiàn)代教育技術(shù)中心、基礎(chǔ)教育課程研究中心和成人教育學院，45個本、?？茖I(yè)。
學院現(xiàn)有教職工800余人，其中專任教師400余人，教授、副教授140余人，博士、碩士110余人；有一批在省內(nèi)外有一定影響的專家學者?，F(xiàn)有全日制在校生11000人，成人教育在冊學員6000人。 學院堅持“以育人為根本，以教師為主體，以教學為中心，以學科為重點，以改革為動力，以發(fā)展為目的”的辦學指導思想，把建設(shè)“以師范本科教育為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，多層次、高水平、有特色的高等師范院?！弊鳛閷W院的定位。
在二十多年的辦學實踐中，以“厚德、博學”為校訓，形成了“團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的校風，“嚴謹篤學、修德育人”的教風和“勤學善思、勵志進取”的良好學風。 學院始終堅持教學的中心地位，不斷加大教學投入，突出師范特色，積極探索“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
在愛國主義教育學、秦文化與隋唐文化、中國古代教育制度、中西文學比較、數(shù)值分析、小波與圖象處理、微分流行理論、離散介質(zhì)電波的傳播與反射、光化學分析與電化學分析、秦嶺種子植物區(qū)系地理研究等領(lǐng)域具有一定的學科優(yōu)勢，取得了一系列的豐碩成果。 學院教師近年來在國內(nèi)公開刊物上發(fā)表學術(shù)論文3907篇，其中有305篇被《新華文摘》、《中國人民大學復印報刊資料》以及《SCI》、《EI》等權(quán)威期刊轉(zhuǎn)載。
出版專著237部，出版各類教材196部。獲省部級優(yōu)秀教學科研成果獎26項。學院現(xiàn)有省級科研機構(gòu)4個,校級科研機構(gòu)14個?！断剃枎煼秾W院學報》面向國內(nèi)外公開發(fā)行，2000年被評為省級優(yōu)秀期刊。 學院有數(shù)量足夠的教學儀器設(shè)備和圖書資料，有物理、化學、地理、計算機、電化教育、體操、琴房、畫室、文物陳列室等30個基礎(chǔ)專業(yè)實驗室。
學院圖書館藏書48萬冊，中外文期刊1250種。建有固定教育實習基地100多個，野外專業(yè)教學實習基地14個。 學院對外交流不斷擴大，先后與日本京都文教短期大學、加拿大麥荻森·海特學院、美國托萊多大學、法國勒芒大學建立了國際校際友好關(guān)系，并聘請勒芒大學校長為我院客座教授；與西北大學、陜西師范大學、西安體育學院等院校聯(lián)合建立了碩士培訓點。
學院重視加強黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)，先后被評為“全國語言文字工作先進集體”、“全國社會實踐先進集體”、“陜西省教育系統(tǒng)‘創(chuàng)佳評差’最佳單位”，咸陽市“市級文明單位”、陜西省“文明校園”等稱號。 建校二十多年來，學院共為社會培養(yǎng)合格的基礎(chǔ)教育師資和管理干部2萬余名，許多已相繼走上各級領(lǐng)導崗位，一部分已成為地方基礎(chǔ)教育的骨干。
近年來，學院始終注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，畢業(yè)生一直受到用人單位的青睞，一次性就業(yè)率始終保持在90%以上。
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咸陽師范學院是一所以本科師范教育為主的省屬普通高等學校。位于中國歷史文化名城咸陽市北郊的文林路上。 學校創(chuàng)建于1978年5月，原名陜西師范大學咸陽專修科，同年12月，經(jīng)教育部批準，正式命名為咸陽師范?？茖W校。主要為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格的中學教師及社會需要的專門人才。
2001年5月，經(jīng)國家教育部批準，咸陽師范專科學校與咸陽教育學院合并，組建成咸陽師范學院。 學院占地40萬平方米，校舍建筑面積31萬平方米，設(shè)有中文、數(shù)學、物理、化學、歷史、資源環(huán)境與城市科學系、土木工程系、外語、政法、計算機科學、體育、藝術(shù)、教育科學等14個系部及現(xiàn)代教育技術(shù)中心、基礎(chǔ)教育課程研究中心和成人教育學院，45個本、?？茖I(yè)。
學院現(xiàn)有教職工800余人，其中專任教師400余人，教授、副教授140余人，博士、碩士110余人；有一批在省內(nèi)外有一定影響的專家學者?，F(xiàn)有全日制在校生11000人，成人教育在冊學員6000人。 學院堅持“以育人為根本，以教師為主體，以教學為中心，以學科為重點，以改革為動力，以發(fā)展為目的”的辦學指導思想，把建設(shè)“以師范本科教育為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，多層次、高水平、有特色的高等師范院?！弊鳛閷W院的定位。
在二十多年的辦學實踐中，以“厚德、博學”為校訓，形成了“團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的校風，“嚴謹篤學、修德育人”的教風和“勤學善思、勵志進取”的良好學風。 學院始終堅持教學的中心地位，不斷加大教學投入，突出師范特色，積極探索“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
在愛國主義教育學、秦文化與隋唐文化、中國古代教育制度、中西文學比較、數(shù)值分析、小波與圖象處理、微分流行理論、離散介質(zhì)電波的傳播與反射、光化學分析與電化學分析、秦嶺種子植物區(qū)系地理研究等領(lǐng)域具有一定的學科優(yōu)勢，取得了一系列的豐碩成果。 學院教師近年來在國內(nèi)公開刊物上發(fā)表學術(shù)論文3907篇，其中有305篇被《新華文摘》、《中國人民大學復印報刊資料》以及《SCI》、《EI》等權(quán)威期刊轉(zhuǎn)載。
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