GAP 是指"全球區(qū)域差距"（Global Achievement Gap）的簡(jiǎn)稱。該概念最早由美國(guó)教育家托尼·瓦格納（Tony Wagner）提出，用于描述個(gè)體在與不斷變化的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境中獲得成功所需的技能和素養(yǎng)方面的差距。

GAP 強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)教育系統(tǒng)與當(dāng)今世界的需求之間的不匹配。傳統(tǒng)的教育體系重視記憶和應(yīng)試能力，而現(xiàn)代社會(huì)對(duì)個(gè)體的要求更加強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、合作、問題解決以及適應(yīng)性思維等能力。所以，GAP 所指的差距即是指學(xué)生在這些技能和素養(yǎng)上的不足。

GAP 的核心內(nèi)容包括幾個(gè)方面：批判性思維、合作與溝通、創(chuàng)新與創(chuàng)造力、解決問題的能力、適應(yīng)性思維等。托尼·瓦格納提出，教育系統(tǒng)需要從注重知識(shí)傳授和記憶轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的這些核心能力，以便更好地準(zhǔn)備他們面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

全球區(qū)域差距的縮寫是GCI（Global Competitiveness Index），不是GAP。