關(guān)于葉圣陶的勵志故事

葉圣陶之所以能在教育界和文學(xué)界名聲斐然，離不開兒時(shí)父母的諄諄教誨。葉圣陶出生時(shí)家境貧寒，但是江南水鄉(xiāng)地區(qū)向來對教育很重視。因此，葉圣陶的父親本著“再窮也要讀書”的思想，早早的給兒子找了私塾，并且立下一大堆規(guī)矩。

葉圣陶從出生起就屬于天資過人那一群。父親葉伯仁望子成龍，給他找了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾乃桔印Ｈ~圣陶三歲開始識字、練字，據(jù)說六歲時(shí)認(rèn)識至少三千字。父親為了培養(yǎng)兒子習(xí)慣、督促兒子學(xué)習(xí)給他立下了“背不出書就不能吃飯”的規(guī)矩。葉圣陶記憶超群，學(xué)習(xí)積極性又高，基本沒有犯過錯誤，頓頓都能按時(shí)吃上飯。父親大喜過望又給兒子請了遠(yuǎn)近聞名的私塾，私塾先生要求頗高，葉圣陶絲毫沒有怠慢學(xué)習(xí)，很快就能熟背《四書》、《詩經(jīng)》等古典書籍。

葉伯仁對兒子的教育不僅僅局限在學(xué)習(xí)上，他覺得小孩子應(yīng)當(dāng)多見見世面。由于父親是賬房先生，葉圣陶年少時(shí)，常常隨父親在社會上闖蕩收租。父親帶他拜年、賀壽、參加婚喪、各式典禮讓他見識了社會上的民情風(fēng)俗，也讓他早早體會到了人情冷暖。這些場景在葉圣陶后來的寫作中顯現(xiàn)。在《多收了三五斗》中葉圣陶能真實(shí)寫照農(nóng)民凄苦生活，離不開兒時(shí)的所見所聞。

他曾循循善誘教育自己的兒子，與當(dāng)年他父親的教育方式自己的方式截然不同，這種因材施教的方式，引人稱贊。