南京大學網(wǎng)絡教育學院是2003年3月南京大學正式組建了的學院，現(xiàn)代遠程教育作為南京大學新增的辦學形式，是南京大學人才培養(yǎng)的重要組成部分。

南京大學網(wǎng)絡教育學院歷史沿革

2003年3月，南京大學正式組建了網(wǎng)絡教育學院，現(xiàn)代遠程教育作為南京大學新增的辦學形式，是南京大學人才培養(yǎng)的重要組成部分。網(wǎng)絡教育學院下設辦公室、教務招生部、教學部和技術部4個部室，并在全國各地建立校外學習中心。在管理和運行機制上實施“學院制辦學、企業(yè)化運作”的全新管理模式。

南京大學網(wǎng)絡教育學院辦學條件

南京大學是教育部正式批準開展現(xiàn)代遠程教育試點的高校之一。 南京大學近年先后共投入專項建設資金1500萬元，重點加強了網(wǎng)絡教學基礎設施建設；網(wǎng)絡教學課程和課件建設；現(xiàn)代教務信息管理系統(tǒng)建設；網(wǎng)絡教學支撐系統(tǒng)建設。到2003年底，共建成與改造了百余個網(wǎng)絡實驗室和多媒體教室，新建15間網(wǎng)絡實驗室、3個視頻演播教室，配置了先進的數(shù)字攝像與非編系統(tǒng)，自行研制開發(fā)了大型“網(wǎng)絡教學支撐系統(tǒng)”和“教務信息管理系統(tǒng)”，運行效果良好。教學課件和網(wǎng)絡課程共開發(fā)了287門，已上網(wǎng)供學生在線學習。辦學目標

結合創(chuàng)建世界高水平大學的總體目標，南京大學將現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展定位為“職業(yè)性、高層次、應用型”，重點突出四個結合：非學歷教育和學歷教育相結合；在職學習與脫產(chǎn)學習相結合；遠程教學和課堂輔導相結合；社會效益和經(jīng)濟效益相結合。南京大學在現(xiàn)代遠程教育辦學過程中，將全面依托南京大學一流的師資力量和豐富的教學資源，堅持把高質(zhì)量的人才培養(yǎng)和教學管理放到第一位。

南京大學網(wǎng)絡教育學院招生政策

南京大學網(wǎng)絡教育學院2004年開始面向社會招收 “專升本”學歷教育學生，專業(yè)為英語(商務英語)、行政管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學和數(shù)字媒體技術。在課程體系和教學內(nèi)容的設計上，突出了應用性，強調(diào)與實際工作相結合，如法學專業(yè)教學與律考、律師實務相結合，強化典型案例教學；英語(商務英語)專業(yè)教學與WTO相關行業(yè)要求相結合，注重國際商務規(guī)則與英語聽、說、讀、寫技能的教學等。行政管理專業(yè)的教學與最新行政法規(guī)教育，公務員業(yè)務知識培訓，公司行政管理知識培訓相結合。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的教學與最新國際貿(mào)易規(guī)則和實務操作能力的培養(yǎng)相結合，旨在培養(yǎng)寬基礎、重實務、適應性強的高級應用型專門人才。數(shù)字媒體技術專業(yè)的教學與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設計制作行業(yè)的要求相結合，培養(yǎng)面向數(shù)字網(wǎng)絡時代兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術和設計管理能力的復合型人才。在師資隊伍建設方面，學校選派大批知名教授擔任網(wǎng)絡課程的主講教師，如國家級教學名師王守仁教授就擔任了英語(商務英語)專業(yè)的課程主講。

網(wǎng)絡教育學院通過先進的教務教學管理平臺系統(tǒng)進行各項遠程教學活動，學生在學習課件的同時，可以利用平臺系統(tǒng)提供的各種功能，在線學習課程內(nèi)容，完成并提交作業(yè)，參與網(wǎng)上課程學習討論，也可以利用學院提供的在線語音答疑系統(tǒng)與教師進行實時的雙向交流等，使得學員能得到富于個性化的、全面的、先進的專業(yè)教育與培訓。

南京大學將充分利用全?，F(xiàn)有的各種優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡教學條件和資源，積極探索與改革，努力為構建學習型社會和終身教育服務體系做出貢獻，為促進地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才。

學校地址：廣西壯族自治區(qū) 南寧市 城北區(qū)

學校性質(zhì)：公辦,私立