人文精神不僅是精神文明的主要內(nèi)容，而且影響到物質(zhì)文明建設(shè)。它是構(gòu)成一個民族、一個地區(qū)文化個性的核心內(nèi)容；是衡量一個民族、一個地區(qū)的文明程度的重要尺度。一個國家的國民人文修養(yǎng)的水準(zhǔn)，在很大程度上取決于國民教育中人文教育的地位和水平。

人文精神的核心就是“以人為本”。也就是說，要把人放在最重要的位置上，要尊重人的價值。

以人為本的人文精神，包含著三個層面的意義：首先是要以人的生命為本。咱們傳統(tǒng)文化中對于“命”的命題非常多，但是往往會把命與義相對立，儒家核心價值觀里“重義輕命”的傾向?qū)τ谌说纳闹匾晳?yīng)該說是不太足夠的。其次要以人的發(fā)展為本。我們的社會遠(yuǎn)沒有達到讓每一個人都能實現(xiàn)自我發(fā)展的地步，人們還在為生存而掙扎。第三個層次，要以人的自我實現(xiàn)為本。人的需要是多層次多維度的，其中最高層次的當(dāng)屬自我實現(xiàn)這一維度！