幼兒園教案目標三方面

1.情感目標： 逐步發(fā)展情感的社會性、穩(wěn)定性、深刻性，在各項活動中，促進幼兒對教師的尊敬、對同伴的友愛和對班集體的榮譽感等。 提高幼兒控制、調節(jié)情感的能力，自覺克服膽小、自卑、恐懼、妒忌、驕傲等消極情感的影響。 2.認知目標： 培養(yǎng)幼兒珍惜時間、遵守時間的良好習慣，激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。 引導幼兒講出幼兒園一天的生活，并學習運用文字、符號、圖畫等形式制作作息時間表。 3.能力目標：...

幼兒園活動設計中的活動目標包括：括認知、技能、情感三個方面。 1.認知目標：即知識的掌握，認知能力的發(fā)展。 2.情感目標：包括興趣、態(tài)度、習慣、價值觀念、社會適應能力的發(fā)展等。 3.技能目標：技能的獲得、動作協(xié)調、動作技能的發(fā)展等。 以中班的健康活動“小螞蟻運糧”為例： 1.目標一 認知目標：能遵守游戲規(guī)則，聽信號學習單臂匍匐爬行的基本動作; 情感目標：體驗參加體育活動的樂趣。 2.目標二...