新課標(biāo)數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)新課標(biāo)具有三個(gè)基本特征：內(nèi)涵的一致性、表現(xiàn)的階段性、表述的整體性。 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)可以用“三會(huì)”來表述：會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界、會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界、會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界...

根據(jù)新課標(biāo)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，其基本事實(shí)如下： 1. 新課標(biāo)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)是我國(guó)教育部頒布的，旨在指導(dǎo)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要指導(dǎo)文件。 2. 新課標(biāo)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)段標(biāo)準(zhǔn)兩部分，分別針對(duì)不同學(xué)段的學(xué)生制定。 3. 學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)主要從能力要求、知識(shí)體系和學(xué)習(xí)方法等方面對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行規(guī)范，旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。 4. 學(xué)段標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，從課程設(shè)置...