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幼兒園區(qū)域布置（幼兒園區(qū)角布置）

時間：2024-05-14 20:08:01 瀏覽量：

本文目錄一覽

  • 1，幼兒園活動區(qū)該怎么布置
  • 2，該怎么布置幼兒園的區(qū)角啊娃娃家圖書區(qū)等
  • 3，幼兒園區(qū)角
  • 4，幼兒園小小班區(qū)角怎么設計
  • 5，如何做好幼兒園的區(qū)角建設

1，幼兒園活動區(qū)該怎么布置

幼兒園的活動區(qū)大概分為語言角、圖書區(qū)、建筑區(qū)、娃娃家、表演區(qū)、角色曲、自然角、美工區(qū)，每個區(qū)角的布置方法都不一樣，你可以上網(wǎng)查下，中國幼兒教師網(wǎng)活動區(qū)布置里面，分別有這些區(qū)域的布置方案，很全，你可以去找找看。

2，該怎么布置幼兒園的區(qū)角啊娃娃家圖書區(qū)等

不同的區(qū)角不同的布置風格，建議你去中國幼兒教師網(wǎng)的活動區(qū)布置板塊里面去找，里面區(qū)域劃分的比較細致，我都是在這里面找到的。
做點花要大點的比如向日葵做點動物要可愛點的在弄點剪紙貼畫什么的

3，幼兒園區(qū)角

其實在我們大人看起來很慣常的東西，在孩子的眼睛里是新奇的，美好的，值得探索的。比如在手工角，多放一些積木，各種顏色的飲料瓶蓋兒，各種廢舊紙盒，各種不超過20厘米的毛線等；在科學角可以放一些模型，螺絲，標本，安全工具，貼一些益智圖片或者帶有想想空間的圖畫和故事等；在教具角可以放一些可以形成教具的任何東西，讓孩子們知道可愛的手偶，活潑的頭飾都是老師辛勤勞動的成果。 其實孩子能夠做到的很少，但他們有機會了解就是進步。接觸過就是給了孩子人生的第一縷陽光。我們不渴求完美，但是我們要滿足孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子的興趣和看待事物的不同視覺角度和欣賞方法。所以建議你每隔一個月要把每個角都重新布置一下。新奇引孩子好奇，好奇孩子喜歡探索了解，孩子主動的去發(fā)現(xiàn)其中感興趣的東西，那么你就成功了。我們要培養(yǎng)孩子是什么，為什么，怎么做需要孩子再大一點的時候去實踐了。 有心人，天不負。希望你的努力能給孩子們更多的快樂和知識！
放點小朋友容易理解的東西，可以放嫦娥二號。呵呵

4，幼兒園小小班區(qū)角怎么設計

小班可以開設娃娃家和建筑去，動手區(qū)！娃娃家布置：小床，爸爸媽媽寶貝角色頭飾，建筑區(qū)：舊奶箱裝飾，酒盒讓孩子自由的搭建！動手區(qū)：可以放一些發(fā)動家長幫忙做一些：用布做一棵樹果子另附一塊布縫上紐扣或是摁扣，讓孩子摘果子！ 還可以做一些一條毛毛蟲（沙包，中間縫上摁扣）可以發(fā)揮一下，做一些練習拉拉鏈，系鞋帶（大雪碧瓶去頭中間剪開用釘子打眼，一定把毛邊抹掉不然會扎孩子的手或者貼上透明膠布,穿上鞋帶即成！希望對你有幫助！麻煩采納，謝謝!
孩子用的東西，日常用品等，還是網(wǎng)上買吧，真的便宜很多。我在網(wǎng)購經(jīng)驗比較多，網(wǎng)上的東西真的便宜很多，選購也很方便，我收集了很多熱賣好評的商品和店鋪，并做了統(tǒng)計排行，很多都是專家通過比較店鋪信譽和銷售記錄以及網(wǎng)友的評價，做出的排行榜，當然也有很多是我通過購買和網(wǎng)友的交流統(tǒng)計出來的，都是熱賣好評的，網(wǎng)購這么多年了，現(xiàn)在才知道，原來這樣統(tǒng)計下，真的方便很多，現(xiàn)在分享給大家，當然主要是希望大家給我空間加加人氣，還有采納我的答案，讓我賺賺分^_^，地址:taobibuy點cn ,或者你可以百度搜"taobibuy"，第一個就是了，那里有我的超級經(jīng)驗分享，有我總結(jié)的詳細購物步驟和購物心得，肯定對你購物有很大幫助！快去看看吧，登陸的人比較多，打不開，請多刷新幾次。o(∩_∩)o希望對您有幫助，希望采納我哦~

5，如何做好幼兒園的區(qū)角建設

一、什么是區(qū)角游戲幼兒的區(qū)域游戲作為一種自主游戲，是幼兒自我學**、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動。通過教師有目的、有計劃的創(chuàng)設活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒在寬松和諧的氛圍中，自主的選擇活動內(nèi)容和合作伙伴，主動的進行探索與交往，達到最佳的學**效果，深受幼兒喜愛。二、開展區(qū)角活動的意義1.促進幼兒自主參與活動、自發(fā)地學**;2.增進幼兒、師生交流，培養(yǎng)幼兒交往能力;3.鍛煉幼兒動手操作能力;4.培養(yǎng)幼兒好奇好問的能力;5.增強幼兒的表現(xiàn)力，促進幼兒社會性的良好發(fā)展。三、常見的活動區(qū)角及功能1.生活區(qū)：主要功能是通過各種生活模仿性操作與練**，發(fā)展孩子編、系、扣、穿、夾等基本生活操作能力。2.語言區(qū)：主要功能是通過圖書、圖片、頭飾、手偶等的觀察、操作、拼擺等講述活動，發(fā)展幼兒的觀察能力和語言表達能力。3.美工區(qū)：主要功能是通過撕、貼、剪、畫、捏、做等美術(shù)操作表現(xiàn)活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力及欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。4、科學區(qū)：主要功能是通過各種科學小游戲及數(shù)學操作活動，從小培養(yǎng)幼兒對科學探索的興趣，發(fā)展幼兒數(shù)學能力和動手操作等能力。5、建構(gòu)區(qū)：主要功能是利用積木、酸奶盒、易拉罐、紙盒、玉米瓤等進行的建構(gòu)游戲活動，培養(yǎng)幼兒的空間知覺，發(fā)展幼兒的空間想象力、動手操作及交流合作能力。6、角色游戲區(qū)：(1)涵義：角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的一種游戲。主要有：開心娃娃家、小小美發(fā)屋、娃娃超市、快樂美食城、快樂小吃吧，小醫(yī)院等。(2)主要功能：是通過模仿各種社會活動，有助于幼兒學**各種社會性行為，發(fā)展交往能力，培養(yǎng)幼兒的主動性、獨立性和創(chuàng)造性，促進幼兒社會性的發(fā)展。四、區(qū)角內(nèi)容的設置(1)小班 關(guān)鍵詞：溫馨、暗示娃娃家區(qū)：活動圍繞本區(qū)域為中心建構(gòu)區(qū)：可以建構(gòu)在娃娃區(qū)邊上圖書區(qū)：親和但不隨意其他：故事角、飼養(yǎng)角提示性標語很重要，溫馨的家居感可以讓孩子情緒穩(wěn)定，操作內(nèi)容以生活操作為主。(2)中班 關(guān)鍵詞：豐富、提升圖書區(qū)：規(guī)范、整潔表演區(qū)：形式多樣、經(jīng)常開展益智區(qū)：解構(gòu)清晰美工區(qū)：材料豐富、最好提供幼兒不常用材料其他：音樂角、體育角讓孩子動手、動腦，豐富幼兒的知識解構(gòu)，提升孩子水平。(3)大班 關(guān)鍵詞：幼小銜接、智力思維發(fā)展閱讀區(qū)：自主、互相監(jiān)管識字區(qū)：隨課堂內(nèi)容變更，系統(tǒng)性要強益智區(qū)：材料豐富，讓孩子參與教具制作(棋類的添加)其他：探索角、機械角擺放、分區(qū)邏輯性要強、易于孩子自取自拿。五、創(chuàng)設區(qū)域的要求1.根據(jù)班級具體情況，要對孩子現(xiàn)有情況有所提升。根據(jù)幼兒發(fā)展的不同需求引導幼兒開展系列區(qū)角活動，促進幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。例：建構(gòu)區(qū)，結(jié)合小班幼兒善于模仿的心理特點和小肌肉群不夠發(fā)達的生理特點，可為他們提供體積大，便于取放，類別相同的建構(gòu)材料。而大班幼兒動手能力強，思維敏捷，在提供建構(gòu)材料時，則要注重多樣性和精密性，以滿足他們的探究和自主發(fā)展的需求。社會性區(qū)角在設置上也應注意針對性，角色簡單、分工明確的娃娃家應設在喜歡模仿、社會經(jīng)驗欠豐富的小班，利于培養(yǎng)幼兒的交往能力。超市購物可鍛煉幼兒的分類、計數(shù)、交往等綜合素質(zhì)，可設在中大班。醫(yī)院、郵局、理發(fā)店、銀行這些社區(qū)的服務設施是幼兒在日常社會生活中所經(jīng)常接觸到的，便于幼兒的社會性成長，可設在大班，讓幼兒在充分參觀、了解的基礎上進行創(chuàng)造性地開展。2.根據(jù)幼兒興趣點設置區(qū)角區(qū)域活動是一種以幼兒為主體，教師為指導、支持為輔的活動，在區(qū)域活動中，我們會發(fā)現(xiàn)幼兒的已有經(jīng)驗、能力、興趣及性格方面各有不同，會表現(xiàn)出不同的興趣點。如有的區(qū)域男孩喜歡，有的區(qū)域則是女孩的天地，有的喜歡科學區(qū)，有的則喜歡美工區(qū)，不同年齡的幼兒隨著年齡的增長興趣點也在不斷的轉(zhuǎn)移。因此，我們在設置區(qū)域時應根據(jù)幼兒不同的興趣點設置不同的區(qū)域。3.與日常教學活動有機結(jié)合無論是什么游戲活動，孩子們之間存在著明顯的個體差異，可以借助設置自由、開放的區(qū)域活動促進每位幼兒綜合素質(zhì)的提高。應將日常未完成的教學內(nèi)容、幼兒感興趣的教學活動在區(qū)域活動中繼續(xù)進行，滿足幼兒的活動欲望，鞏固掌握相關(guān)的知識經(jīng)驗。例：數(shù)學區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)等區(qū)域活動便可以結(jié)合正在進行的主題活動來設置。

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