學(xué)習(xí)準(zhǔn)備五要素

的學(xué)習(xí)者要具備下面5個要素：　

第一是自信心。要堅(jiān)定自己必勝的信心，在這里強(qiáng)調(diào)的是不能傷了自己的自信心。一定不要過高要求自己，不能看到別人嘰里呱啦說英語，就覺得自己不行。要看到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，要想到的是積沙成塔，積流成河，而不是一步登天。　

第二是決心。我們往往是多次下決心而從不付諸行動。所以要求大家在下決心的時候要把決心變成具體的學(xué)習(xí)計劃。如制定周學(xué)習(xí)計劃、月學(xué)習(xí)計劃和學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。通過這些計劃把決心變成行動?！?/p>

第三是毅力。毅力就是說不能三天打魚，兩日曬網(wǎng)。這是學(xué)習(xí)的大忌。我們今天學(xué)到的新東西，都是貯存在我們大腦的臨時記憶里，我們要把知識從臨時記憶貯存到長期記憶中，一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，不是說去機(jī)械地重復(fù)原來學(xué)的東西，而是富有創(chuàng)造性地使用學(xué)過的東西?！?/p>

第四個是自我管理。高中生中有許多學(xué)生都是身兼數(shù)職，一定要處理好工作、學(xué)習(xí)等方面的關(guān)系，要安排好自己的學(xué)習(xí)時間，約束自己按時參加學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，高中生有上課時間和老師的約束，其實(shí)關(guān)鍵還在于能不能自我約束，按照預(yù)定的計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)?！?/p>

第五個是求知的童心（欲望）。兒童見到不知道的東西都想知道，不會的都想試一把，而且不厭其煩地問個沒完。假如我們學(xué)習(xí)也有這顆求知的童心（欲望），就不怕學(xué)不好。如學(xué)習(xí)英語：你見到一樣?xùn)|西，就問自己英文怎么說，做一件事，就問自己假如用英文怎么辦。不怕出丑，不厭其煩，鍥而不舍，孜孜不倦的學(xué)習(xí)者要具備下面5個要素：　

第一是自信心。要堅(jiān)定自己必勝的信心，在這里強(qiáng)調(diào)的是不能傷了自己的自信心。一定不要過高要求自己，不能看到別人嘰里呱啦說英語，就覺得自己不行。要看到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，要想到的是積沙成塔，積流成河，而不是一步登天?！?/p>

第二是決心。我們往往是多次下決心而從不付諸行動。所以要求大家在下決心的時候要把決心變成具體的學(xué)習(xí)計劃。如制定周學(xué)習(xí)計劃、月學(xué)習(xí)計劃和學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。通過這些計劃把決心變成行動?！?/p>

第三是毅力。毅力就是說不能三天打魚，兩日曬網(wǎng)。這是學(xué)習(xí)的大忌。我們今天學(xué)到的新東西，都是貯存在我們大腦的臨時記憶里，我們要把知識從臨時記憶貯存到長期記憶中，一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，不是說去機(jī)械地重復(fù)原來學(xué)的東西，而是富有創(chuàng)造性地使用學(xué)過的東西?！?/p>

第四個是自我管理。高中生中有許多學(xué)生都是身兼數(shù)職，一定要處理好工作、學(xué)習(xí)等方面的關(guān)系，要安排好自己的學(xué)習(xí)時間，約束自己按時參加學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，高中生有上課時間和老師的約束，其實(shí)關(guān)鍵還在于能不能自我約束，按照預(yù)定的計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)?！?/p>

第五個是求知的童心（欲望）。兒童見到不知道的東西都想知道，不會的都想試一把，而且不厭其煩地問個沒完。假如我們學(xué)習(xí)也有這顆求知的童心（欲望），就不怕學(xué)不好。如學(xué)習(xí)英語：你見到一樣?xùn)|西，就問自己英文怎么說，做一件事，就問自己假如用英文怎么辦。不怕出丑，不厭其煩，鍥而不舍，孜孜不倦，你就一定能夠?qū)W好。，你就一定能夠?qū)W好。