從活動(dòng)的經(jīng)常性上看，班級(jí)活動(dòng)分為常規(guī)性與非常規(guī)性活動(dòng)。常規(guī)性活動(dòng)又叫例行活動(dòng)，是學(xué)校或班級(jí)定期組織的活動(dòng)，目的在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，如晨操、打掃衛(wèi)生、升旗儀式等。非常規(guī)性活動(dòng)是根據(jù)一定的班級(jí)狀況設(shè)置的不定期活動(dòng)，如志愿者活動(dòng)、郊游、參觀德育基地等。設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)是就后一種活動(dòng)而言的。

從活動(dòng)的對(duì)象上看，班級(jí)活動(dòng)可以分為個(gè)體的與群體的活動(dòng)。個(gè)體活動(dòng)是組織學(xué)生獨(dú)立地完成某項(xiàng)任務(wù)而設(shè)計(jì)的活動(dòng)，如演講、比賽等，旨在提高個(gè)人的獨(dú)立活動(dòng)能力。群體活動(dòng)是依班級(jí)整體活動(dòng)而設(shè)計(jì)的，如組織宣傳活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾一條街”活動(dòng)等，旨在促進(jìn)集體的改善與發(fā)展。

從活動(dòng)的綜合性看，班級(jí)活動(dòng)可以是單一的，也可以是綜合的。單一的活動(dòng)，指內(nèi)容、任務(wù)、目標(biāo)單一，是就某一項(xiàng)任務(wù)、內(nèi)容設(shè)計(jì)的，達(dá)到的目標(biāo)也是與內(nèi)容、任務(wù)相關(guān)聯(lián)的。若培養(yǎng)群體凝聚力，可以設(shè)計(jì)分組過“獨(dú)木橋”的活動(dòng)；若培養(yǎng)班級(jí)協(xié)調(diào)一致性，可以組織運(yùn)動(dòng)隊(duì)與拉拉隊(duì)等。綜合的活動(dòng)，是目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容多方面的活動(dòng)，即通過一項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到多種目標(biāo)，如越野活動(dòng)，既是體力與智力的比賽，也是群體協(xié)同性的考驗(yàn)。

從活動(dòng)的性質(zhì)看，班級(jí)活動(dòng)可分為自助性活動(dòng)與社會(huì)性活動(dòng)。自助性活動(dòng)，主要是自理、自助類的活動(dòng)，如釘紐扣、整理書包等。社會(huì)性活動(dòng)，指以社會(huì)為對(duì)象或以他人為對(duì)象的活動(dòng)，如幫助殘疾同學(xué)、修課桌椅、慰問孤寡老人等。

從活動(dòng)是否營(yíng)利來看，可以分為營(yíng)利性活動(dòng)與義務(wù)性活動(dòng)。營(yíng)利性活動(dòng)主要指勤工儉學(xué)活動(dòng)，如當(dāng)送報(bào)員、清潔工、家教等，是有償?shù)?，這類活動(dòng)一方面是參加勞動(dòng)，接受社會(huì)教育，一方面可以獲得一定報(bào)酬以資助學(xué)習(xí)。義務(wù)性活動(dòng)，如助殘日活動(dòng)、幫困活動(dòng)，是無償為殘疾人、困難者服務(wù)，這類活動(dòng)主要是獲得參與社會(huì)活動(dòng)的體驗(yàn)。