訪談提綱的目的是為了在采訪中更好地引導和組織采訪內容，以獲得豐富的信息和有價值的素材。以下是編寫訪談提綱的一般步驟和范文，供您參考：

步驟：

1. 首先確定采訪的主題和目的，明確采訪對象的身份、經(jīng)歷和能夠提供的信息類型。

2. 其次，根據(jù)采訪主題和目的，列出可能涉及的問題和話題，并安排這些問題和話題的先后順序。

3. 進一步完善細節(jié)，考慮各個問題的衍生問題，隨著談話的推進，訪談人員可以隨時調整問題的次序，以反映談話的實際情況。

4. 在訪談之前，將提綱發(fā)送給采訪對象，以便對于問題有所準備。

范文：

[訪談主題]：未來網(wǎng)絡時代的在線教育

[主要訪談對象]：某知名在線教育平臺創(chuàng)始人

[訪談提綱]：

1. 現(xiàn)階段在線教育面臨的挑戰(zhàn)和機遇？

2. 在線教育作為未來教育的趨勢，它的核心理念和戰(zhàn)略是什么？

3. 如何才能在一個高度競爭的在線教育市場中占領一席之地？

4. 在線教育的質量如何保障？

5. 未來在線教育發(fā)展的方向和趨勢是什么？

6. 在線教育與傳統(tǒng)教育的異同點是什么？

7. 在未來的在線教育中，您認為創(chuàng)新的關鍵點是什么？

8. 在線教育如何滿足個性化需求和深度需求？

9. 在線教育如何抽象課程知識和幫助學生進行交互式學習？

10. 對于未來在線教育的發(fā)展和創(chuàng)新，您有什么期望和展望？

人物訪談提綱主要包括以下幾個方面：

一、人物背景介紹

1. 人物基本信息：姓名、性別、年齡、出生地、職業(yè)等。

2. 人物成長經(jīng)歷：家庭背景、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等。

3. 人物成就與榮譽：獎項、榮譽、成果等。

二、人物生活和工作經(jīng)歷

1. 人物工作內容：工作職責、工作狀態(tài)等。

2. 工作所在的具體場所：機構、企業(yè)、公司等。

3. 工作中的成績和難點：工作成績、工作難點等。

4. 人物生活狀態(tài)：生活習慣、興趣愛好等。

三、人物對家鄉(xiāng)的看法和建議

1. 人物對家鄉(xiāng)的認識和感悟：對家鄉(xiāng)歷史、文化、風俗等的理解。

2. 人物對家鄉(xiāng)現(xiàn)狀的看法：對家鄉(xiāng)經(jīng)濟、文化、社會等方面的看法。

3. 人物對家鄉(xiāng)發(fā)展的建議：對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的建議和期望。

四、人物的人生感悟和價值觀

1. 人物的人生感悟：對人生的認識、理解和感悟。

2. 人物的價值觀：對人生價值、生活態(tài)度等的看法和認識。

范文：

題目：追夢人——我所了解的李老師

一、人物背景介紹

李老師，男，56歲，出生于山東泰安市，現(xiàn)為母校泰安市第一中學語文教師。1998年被評為泰安市優(yōu)秀教師，2008年榮獲山東省教育廳教師教育研究一等獎。

二、人物生活和工作經(jīng)歷

李老師畢業(yè)于山東師范大學中文系，畢業(yè)后進入泰安市第一中學工作。在近30年的教育生涯中，李老師一直致力于語文教育，深受學生和家長們的喜愛。李老師以其認真負責、精益求精的精神，成功地帶領學生們取得了優(yōu)異的成績，被譽為“泰安市語文界的精英”。

三、人物對家鄉(xiāng)的看法和建議

李老師認為泰安是一個具有深厚歷史文化底蘊的城市，是孔子的故鄉(xiāng)，有著悠久的歷史和獨特的文化。但是，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和城市化進程的加速，泰安的傳統(tǒng)文化逐漸被淡化，許多傳統(tǒng)文化的遺產和歷史建筑也面臨著被遺忘和消失的危險。因此，李老師建議加強對泰安的歷史文化保護，讓泰安更好地展現(xiàn)自己的獨特魅力。

四、人物的人生感悟和價值觀

李老師認為教育是一項偉大的事業(yè)，是推動社會進步和個人成長的重要力量。他希望能夠用自己的知識和經(jīng)驗，幫助更多的學生成長為有用之才，為社會做出貢獻。他堅信，一個人的價值，在于他所付出的努力和奉獻的精神，只有這樣，才能真正實現(xiàn)人生的價值和意義。

通過訪談，我深刻地了解了李老師的人生軌跡和價值觀，感受到了他對教育事業(yè)的熱愛和奉獻精神。我也從中受到了很多啟發(fā)和啟示。