現(xiàn)在越來越多的家長(zhǎng)、老師等人都在提倡培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。而且還有“興趣是最好的老師”這樣的語句，由此可見，學(xué)習(xí)興趣對(duì)孩子來說是多么的重要了。但是有些家長(zhǎng)既不關(guān)心孩子對(duì)所學(xué)的知識(shí)是否存在學(xué)習(xí)興趣，也不知道學(xué)習(xí)興趣是什么，更不用說去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣了。

學(xué)習(xí)興趣是什么

學(xué)習(xí)興趣是指一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的一種積極的認(rèn)識(shí)傾向與情緒狀態(tài)。學(xué)習(xí)興趣大體上可以分為直接學(xué)習(xí)興趣與間接學(xué)習(xí)興趣兩種。前者是由所學(xué)材料或?qū)W習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)過程本身直接引起的。后者是由學(xué)習(xí)活動(dòng)的結(jié)果引起的。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的好處

1、有一項(xiàng)專長(zhǎng)

孩子的興趣和愛好，可以成為他們?nèi)松囊豁?xiàng)事業(yè)。因此，他們既能獲得事業(yè)的成功，又能用自己的專長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì)，成為社會(huì)一個(gè)有用孩子。

2、為孩子提供精神動(dòng)能

興趣愛好可以給身體充電，緩解連續(xù)學(xué)習(xí)帶來的疲勞感。假如在孩子出現(xiàn)疲勞的情況下，采取讓孩子主動(dòng)放松的方式進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的話，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子再次回到書桌前的狀態(tài)就像是手機(jī)充滿了電一樣，精力充沛，反而可能延長(zhǎng)有效的學(xué)習(xí)時(shí)間。

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、精心呵護(hù)孩子的好奇心

當(dāng)孩子在公園里專心地看著被風(fēng)吹得搖搖擺擺的花草的時(shí)候，這些都是他們?cè)诤闷嫘牡尿?qū)使下探索這個(gè)陌生世界的表現(xiàn)。對(duì)孩子來說，一切都是新鮮的，值得探索的。此時(shí)，大人不要忽視和否定孩子的學(xué)習(xí)和探索行為，而應(yīng)該精心地呵護(hù)孩子的好奇心，努力用孩子的眼光去觀察這個(gè)世界，跟孩子一起去驚異，去提問，去討論，去共同作出結(jié)論。

2、樹立榜樣，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來

如果孩子讓家長(zhǎng)讀一個(gè)故事，家長(zhǎng)表現(xiàn)出對(duì)書完全沒興趣的態(tài)度，甚至說：“我才沒工夫看這些沒用的東西呢！”這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性是一種沉重地打擊。愛看書，愛問為什么的家長(zhǎng)，往往也能帶動(dòng)孩子去學(xué)習(xí)。正所謂，活到老，學(xué)到老，在任何時(shí)期都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

3、為孩子創(chuàng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子在一個(gè)寬松愉悅的環(huán)境中可以不時(shí)地受到啟迪，并逐步養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索知識(shí)的興趣與習(xí)慣。

家長(zhǎng)在知道了學(xué)習(xí)興趣是什么意思之后，就應(yīng)該重視起對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，可以對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。