曠課，即逃課，又叫翹課，通指無(wú)緣無(wú)故沒(méi)有任何緣由而不去學(xué)校上課，一般用于學(xué)生行為上，這屬于不好的現(xiàn)象，在校規(guī)校紀(jì)中，曠課行為一般都屬于***行為，會(huì)受到相應(yīng)處罰。
學(xué)生曠課將失去許多有意義的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)他們的成長(zhǎng)有不利的影響。同時(shí)因曠課而衍生的行為問(wèn)題，形成嚴(yán)重的青少年問(wèn)題。學(xué)生曠課對(duì)認(rèn)真設(shè)計(jì)安排一系列教學(xué)活動(dòng)的教師而言，會(huì)感到挫折，使得教學(xué)無(wú)法維持穩(wěn)定成長(zhǎng)。學(xué)生曠課不但給學(xué)校教師帶來(lái)問(wèn)題，而且也是許多家長(zhǎng)關(guān)切的問(wèn)題。有時(shí)候由于家長(zhǎng)允許其子弟以不充足的理由停留在家里，因而無(wú)形中增強(qiáng)學(xué)生的曠課行為。另一方面，學(xué)生曠課的時(shí)間實(shí)際上并不在家里，家長(zhǎng)甚至無(wú)法控制學(xué)生的行為。
導(dǎo)致學(xué)生的曠課主要有三方面的因素：第一是學(xué)生對(duì)學(xué)校產(chǎn)生學(xué)?？謶职Y(school phobia)；第二是學(xué)生怠惰，想逃避學(xué)校；第三是受到學(xué)校停業(yè)而引起。