使用電烙鐵焊接是電子技術(shù)應用專業(yè)學生必須掌握的基本技能之一，它雖然不需要高深的理論支持，也不需要煩瑣的公式推導，但也不是唾手可得的。事實上，很多學生其實并未真正體會到電烙鐵焊接的精髓，只認為焊接就是簡單的連接，就像把兩根導線擰起來一樣，根本不需要什么技術(shù)。但事實并非如此，烙鐵焊接技術(shù)是一門科學，是一個長期經(jīng)驗的積累，必須有一套科學的訓練過程才能達到。本人經(jīng)多年教學經(jīng)驗總結(jié)，形成了一套完整的電烙鐵焊接技術(shù)訓練的方法 - 焊接技術(shù)練習三部曲。

一、初涉焊具
練習目的：本階段針對的是剛?cè)雽W的學生，他們對電烙鐵(以下簡稱烙鐵)等焊具了解不多，甚至未見過。使學生逐步了解焊具的使用、保養(yǎng)方法，培養(yǎng)學生對專業(yè)技術(shù)的學習興趣。
時間安排：本階段安排在學生剛?cè)雽W一至兩周時進行，時長30課時左右。
內(nèi)容安排：焊接大頭針。
技術(shù)要求：掌握烙鐵的正確使用和保養(yǎng)，主要是烙鐵的正確拿法和烙鐵頭氧化后的處理方法。掌握大頭針的鍍錫方法，即必須有大量助焊劑參與。掌握大頭針與大頭針焊接方法與火候，主要是均勻加熱、同時焊接。掌握對焊點的自我評價，主要是不論從哪一個大頭針去看焊點都應該是圓錐形的。
評判標準：焊件成型的形狀不限。鍍錫均勻，焊點光亮，無毛刺、虛焊、假焊。焊點錫量合適，焊接牢固美觀。三個不同方向的大頭針形成的焊點為一個合格點。

二、鞏固提升
練習目的：由于有了靠前階段的基礎，本階段主要是運用靠前階段技術(shù)利用大頭針在焊接練習板上進行電路板焊接練習，該階段注重焊接技術(shù)的鞏固與提升，使學生對電路焊點有初步認識，在感知上有提升。
時間安排：本階段時間安排在靠前學期末或第二學期初，時長30學時左右。
內(nèi)容安排：用大頭針在練習板上焊點。
技術(shù)要求：掌握元件鍍錫要領。掌握電路板與大頭針焊接的技巧，烙鐵頭對電路板焊盤及元件管腳加熱時間的把握。掌握焊點錫量的多少，主要是焊錫能布滿整個焊盤并在元件管腳處形成圓錐形并形成對焊點的審美觀。
評判標準：大頭針鍍錫合適，焊接牢固。焊點圓潤光亮，無毛刺、虛焊、假焊。不允許隔行隔點焊。

三、應用升華
練習目的：這一階段主要是在焊接練習板上焊接元件組成實用電路(也可以適當加些貼片元件，以練習學生對貼片元件的焊接和對熱風焊機的使用)，足對以前掌握的焊接技術(shù)的實戰(zhàn)應用，是要按要求組裝成能真正使用的電子產(chǎn)品。
時問安排：本階段時間安排在第二學期末進行，時長約30學時左右。
內(nèi)容安排：按所給原理圖(見圖1)。

在空練習板上自行規(guī)劃和設計電路，將所發(fā)元器件焊接成一個具備設計功能的電子產(chǎn)品(如圖2)。

技術(shù)要求：掌握元件安裝的一般規(guī)律，掌握電路布局技巧，導線和各種元器件焊接技術(shù)以及焊接熔錫量，掌握元件管腳在焊點處的修剪長度。
評判標準：元件布局合理美觀，焊位恰當。跨焊美觀，無毛刺。焊點圓潤光亮，無毛刺、虛焊、假焊。導線焊頭長短合理，焊接牢固。緊固連接件連接正確。產(chǎn)品整體通電工作正常，能實現(xiàn)設計功能。
以上三部曲只有循序漸進、穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能使學生在焊接練習中一步一個腳印，在每一次練習中都能體會到成就，激發(fā)出無盡的學習興趣。如此這般，焊接三部曲才能合奏出優(yōu)美的旋律!